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用爱构筑梦想——9月10日教师节专题报道
又是教师节了。正如我们采访的一位小学教师所说，这个节日对于教师来说往往忽略了教师的主导作用。今年的教师节特别报道，我们让记者退居二线，给教师以主角的权利，让他们可以用自己的笔讲述自己的生活状况、专业理念和期望。
“三位好老师”是给我最好的礼物
这是我自1985年以来的第30个教师节。看着桌上的“三好教师”证书，我的思绪回到了两年前。
两年前的教师节，我像往常一样去了教室。我一进教室，就听到孩子们在说“教师节快乐”，一颗大大的“心”出现在黑板上。更出乎意料的是，中队长和几个学生代表郑重地给了我一张奖状，实际上是一张"三好老师"的奖状！
收到这份奖状，看着孩子们天真无邪的笑脸，我被深深地感动了。这不是孩子们给我的最好的礼物吗？随着教师地位的不断提高和家长对孩子教育的重视，每到教师节，许多家长都在为是否给老师送礼以及什么样的礼物才合适而苦恼。然而，老师们也被家长们的这种“热情”所纠缠。
我们实际上不想接受礼物，但是许多父母充满热情，甚至会转过身去寻找关系并送礼物。不要接受它，因为担心一些学生和家长心里不踏实，老师不愿意“照顾”自己。请接受它。我真的不想。我压力很大。
作为老师，我们也理解父母的感受。但是我们最想看到的是孩子们在学了一点知识后的快乐，做了一个问题后的兴奋，举手回答问题的勇气...这些是给老师最好的礼物。又是教师节，这种斗争又开始了。我们更希望父母能给我们更多的理解和支持。当我们离开你的孩子去咨询时，请耐心等待。当孩子们回家做作业时，请耐心并给他们指导...人们的目光又回到了“三好教师”证书上。这不是很好的教师节礼物吗？(周新娟，济南师范路小学)
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“李”不一定是材料
一些学校今年贴了海报，要求家长不要给老师送礼。这件事深深地触动了我。
在我看来，教师节仍然应该给老师礼物，但是“礼物”不一定是物质的，可以是精神的。例如，我的孩子将在收音机里为老师订购一首歌。我建议给教师节送礼物需要社会各界的合作，这样孩子们可以有更多的方式来表达对老师的尊重。(济南市第一小学六年级家长胡先生)
